基础语言学习障碍影响人的听、看、说话的功能，典型的I型神经纤维瘤患儿会具有下面描述的基础语言学习障碍：

1、听力差。患有I型神经纤维瘤的人很容易变得心烦意乱，在大范围内不能听见声音，或者可能比其他人需要更长的时间听见声音。

2、有限的阅读和单词拼写能力。有些人不理解读到的内容，有限的单词量，不能理解统一单词的不同含义。

3、语言交流困难。有些人发现很难理解数学单词问题或者语言交流困难。

4、口语社交技能差。同别人交流的时候可能会用不合适的单词，可能会误解别人的意思。

5、非文字学习障碍。非文字学习障碍包括脑功能，视觉神经失调，肌肉协调，感觉和注意力不集中。

6、视觉神经失调。很难分清方向，或者很难再自己的周围确定方向。可能在阅读和绘画，绘制图表和几何图形方面有困难。

7、视觉眼肌运动的失调。有些人会很笨拙，他们总是撞击或撞翻东西，这些人很难做好需要手眼协调的运动。

了解了I型神经纤维瘤患儿基础语言学习问题，更应该了解一下该如何解决这些问题。

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